Предпрофильная подготовка

Предпрофильная подготовка осуществлялась по плану информационной и профориентационной работы. Информационная работа проводилась классными руководителями: Идрисова Н.А. – 9а класс, Хворостова И.А. – 9б класс. В рамках информационной работы классными руководителями проводились мероприятия, направленные на ознакомление учащихся с учебными заведениями нашего города, округа, знакомство с профессиями, востребованными на рыке труда в городе и округе. С выпускниками 9-х классов проводились экскурсии в ПУ -5 и ПУ -6.

Классными руководителями проводилась большая работа по «Портфолио», в котором обучающиеся фиксировали свои результаты в различных сферах собственной деятельности, а также по учебным четвертям обучающиеся проводили рефлексию по степени достижения целей, поставленных на учебную четверть и на конец года.

Профконсультирование проводилось психологом  Шариповой Г.А. Одним из направлений работы психолога является изучение, определение сферы интересов личности обучающихся каждого девятиклассника  с целью помочь выпускнику основной школы в самоопределении образовательного маршрута по окончании 9 класса.

Второе направление предпрофильной работы с девятиклассниками – это курсы по выбору. В начале учебного года с целью выбора учащимися курсов по выбору была проведена презентация курсов учителями-предметниками. Девятиклассники проявили большую активность в выборе курсов по выбору (приложение № 3)

Большинство учащихся активно посещали занятия, с течением времени  перестали посещать  выбранные курсы: Бердникова К., Соков С. из 9а класса (без уважительной причины), Алифзаде С. из 9б класса по причине посещения курсов в колледже.

Среди девятиклассников течение года было проведено 2 анкетирования на изучение спроса на профильное обучение, определение образовательного маршрута по окончании 9 класса: в начале года и в апреле.

Анализируя ответы учащихся на вопросы анкеты, проведенной в начале года, были выявлены проблемы и сформулированы соответствующие выводы. Большинство девятиклассников имели  не совсем четкое представление, что такое профильное обучение, соответственно затруднялись с выбором образовательного маршрута по окончании 9 класса. В связи с чем, были внесены коррективы в план работы по предпрофильной подготовке.

Каждым выпускником была оформлена папка собственных достижений «Портфолио», защита которого проходила в каждом классе отдельно перед своими одноклассниками.
Одним из направлений работы с учащимися высоких учебных возможностей является участие обучающихся в  олимпиадах, конференциях.
Результаты городской олимпиады среди обучающихся 7-11-х классов по сравнению с прошлым годом остались на том же уровне: 2 призовых места. Успешно выступили наши учащиеся на муниципальном этапе олимпиады по физической культуре – ученица 8а класса Лучко Клара (призер), учитель Волкова Н.Е. и по ОБЖ – ученик 9а класса Роздеров Владислав (призер), учитель Белослудцев Л.Д.

Участие обучающихся в муниципальном этапе олимпиады «Юниор» (4-6-е классы) оказалось безрезультатным, ни одного призера.